Competencias macro

1.    Promueve y práctica los valores en general, las democracias la cultura de paz y el respeto a los Derechos Humanos Universales y los específicos de los pueblos y grupos sociales guatemaltecos y del mundo.

2.    Actúa con asertividad, seguridad, confianza, libertad, responsabilidad, laboriosidad y honestidad. 

  

3.     Utiliza el pensamiento lógico, reflexivo, critico propositivo y creativo en la construcción del conocimiento y solución de problemas cotidianos.

4.    Se comunica en dos o más idiomas nacionales, uno más extranjeros y en otras formas de lenguaje.

5.    Aplica los saberes, la tecnología y los conocimientos de las artes y  las ciencias, propias de su cultura y de otras culturas, enfocadas al desarrollo personal, familiar, comunitario, social y nacional.

6.     Utiliza críticamente los conocimientos de los procesos históricos desde la diversidad de los Pueblos del país y del mundo, para comprender el presente y construir el futuro.

7.    Utiliza el diálogo y las diversas formas de comunicación y negociación, como medios de prevención, resolución y transformación de conflictos respetando las diferencias culturales y de opinión.

 

8.    Respeta, conoce y promueve la cultura y la cosmovisión  de los Pueblos Garífuna, Ladino, Maya y Xinca y otros Pueblos del Mundo.

9.    Contribuye al desarrollo sostenible de la naturaleza, la sociedad y las culturas del país y del mundo.

10. Respeta y practica normas de salud individual y colectiva, seguridad social y ambiental, a partir de su propia cosmovisión y de la normativa nacional e internacional.

11. Ejerce y promueve el liderazgo democrático y participativo, y la toma de decisiones libre y responsablemente.

12. Valora, practica, crea y promueve el arte y otras creaciones culturales de los Pueblos Garífuna, Ladino, Maya, Xinca  y de otros pueblos del mundo.

13. Manifiesta capacidades, actitudes, habilidades, destrezas y hábitos para el aprendizaje permanente en los distintos ámbitos de la vida.

14. Practica y fomenta la actividad física, la recreación, el deporte en sus diferentes ámbitos y utiliza apropiadamente el tiempo.

15. Vivencia y promueve la unidad en la diversidad y la organización social con equidad, como base del desarrollo plural.

Competencias de eje

Cuadro comparativo de los niveles del currículo

Preprimaria	Primaria	Ciclo básico
Comunicación y lenguaje	Comunicación y lenguaje L1 Comunicación y lenguaje L2 Comunicación y lenguaje L3	Comunicación y lenguaje L1 Comunicación y lenguaje L2 Comunicación y lenguaje L3
Destrezas de aprendizaje	Matemática	Matemática
Medio social y natural	Medio social y natural	Ciencias naturales
	Ciencias naturales y tecnología	Ciencias sociales y formación ciudadana
	Ciencias sociales
Expresión artística	Expresión artística	Área: Expresión artística
Educación física	Educación física	Sub-área: Formación musical
	Formación ciudadana	Artes plásticas
	Productividad y desarrollo	Danza y expresión corporal
		Teatro
		Área: Productividad y desarrollo
		Sub-áreas: Educación para el hogar
		Artes industriales
		Contabilidad
		Área: Educación física.